浦和高校の今をお伝えします！

ラグビー大会には、もちろん教員チームも出場します。

そのため、昨日の夕方、先生方対象のラグビー講習会がありました。

外は日が落ちていて暗いので、体育館での開催です。

ヘッドキャップを着用しタックルをはじめとする動きを確認していました。

大会のトーナメント表はというと・・・。

同時に行われるバスケットボール大会のトーナメント表はこちら。

２年次の体育でのバスケットボールに熱心に取り組んでいるのもわかります。

今朝のさいたま市は氷点下の気温でした。

寒さの影響もあるのか、正門の銀杏樹もだいぶ葉が少なくなりました。

週明けは、全年次で二次考査が始まります。

体調を整えて臨みましょう。

今朝、とても寒かったので、「ストームグラス」ができているのではと思い、化学実験室の近くの廊下へ。

写真ではわかりにくいのですが、できていました。

樟脳やエタノール等が容器の中に密閉して入れられているもので、夏の暑い時期には透明な液体ででした。

気温が下がると、羽のような結晶が見ることができます。

学校公開の際などで通りがかったときに、見てみてください。

そして、化学実験室では「硫酸の性質」の実験中でした。

いくつかの実験を進めていくのですが、その中の１つに、薄めた硫酸をガラス棒につけて紙に文字を書き、乾いたらその紙を弱火であぶり、変化を見るというのがありました。

真剣に文字を書いています。

ガスバーナーの火であぶります。

そして浮き出た文字がこれ☟。

こんな風☟に、味のある文字もありました。

これって第一志望の大学名ですね。

真剣に文字を書いていた理由がわかった気がしました。

水曜日は総合的な探究の時間の授業があります。

３年次は６時間目。

個人探究のまとめを行っていたり、視聴覚室では個人探究プレゼンテーションが行われました。

探究活動３年目ともなれば、プレゼンの内容もしっかりしていて、プレゼン後の質問にも的確に答えていました。

今日、発表した中から５人が選ばれ、今月行われる年次発表会の代表になります。

どの発表も各自が課題を見つけ、調査・研究をして追求したものでした。

年次発表会での代表者の発表が楽しみです。

２年次はアドグル。

アドグルの中でも発表を行っているグループがありました。

１年次は７時間目。

初めに、今後の探究活動の予定と探究テーマの設定方法についての全体説明がありました。

探究テーマは、自分の興味に基づいて設定するが、なんでもアリではないこと。

発表や聞き手ありきでまとめることなど、担任の先生からも加えて説明がありました。

１年次は３月に代表者９名の発表があります。

こちらも楽しみです。

＜おまけ＞

放課後、同窓会の事務局の方に「三宝柑」をいただきました。

浦高の敷地内で実ったもので、食べごろになるのは１２月のこの時期。

三宝柑を手にすると、年の瀬がすぐそこに来ているなと感じます。

以前、ラグビー大会に向けて「タックル講習会」を実施したことを書きました。

そして現在は第２弾「練習試合」を体育の授業中に実施しています。

ルールを覚え、基本の動きができるようになったら、ゲーム感覚をつけます。

さらに他のチームと練習ゲームを重ねることで本番に備えます。

運動部がその種目の基礎からスタートして大会に臨むまでの流れと同じですね。

今回は２２R対１４Rの練習試合を見学に行きました。

体育の先生がレフリーとなり、そのクラスのラグビー部員たちの協力でゲームを進めていきます。

モールができると力比べになるのですが、やはり上級生が強いです。

１年次の生徒も必死に食らいついていきます。

ゲームが終わると、先生やラグビー部員のアドバイスがあり、それをもとに自分たちでどうしたらよいか考えていました。

ラグビー大会まであと一週間。

すでに対戦相手も決まっているので、ラグビーの動きや感覚をしっかり身に付けてください。

そして、ラグビー大会が始まるまでに、二次考査があるのでお忘れなく。

朝から保護者向けの授業公開でした。

多くの方に御覧いただいている中でも、普段通りの生徒達。

１年次の家庭基礎では、「子どものおやつ」の調理実習。

手分けしてマドレーヌの生地を型に入れていきます。

くるくるお好み焼きもおいしそうに焼きあがりました。

２年次の工芸では、各自の作品作りに黙々と取り組んでいました。

３年次の体育はグランドでサッカー。

お天気が良かったので、保護者の方も見に来ていました。

午後は学級懇談会も開かれ、担任の先生から学校の様子やクラスの様子、３年次は進路関係のお話がありました。

このあと、PTA講演会が行われます。

講演会のためのシート敷きと椅子は生徒が準備してくれました。

正門の銀杏樹は黄金色の葉をつけている期間はあと数日なのかなと思わせるほどのたくさんの落ち葉。

講演会終了後は、銀杏樹を見上げながら秋を感じてほしいなと思っています。

保護者のみなさま、今後ともよろしくお願いします。

毎年この時期になると、職員玄関のロビーに工芸部の作品が展示されます。

高校美術展に出展された作品です。

今回は６作品が展示されています。

１つ目は、作品名「八卦」。

２つ目は、作品名「知恵の樹」。

３つ目は、作品名「Under the Great Shine」。

４つ目は、作品名「柔道家の道着掛け」。

５つ目は、作品名「六道」。

６つ目は、作品名「燕雀」。

どの作品も凄いけれど、特に６つ目。

羽の１枚１枚が木で作られています。

明日は土曜日ですが、学級懇談会が実施されます。

保護者の皆様、授業見学もできますが、この工芸展もぜひご覧ください。

写真ではわからない、１つ１つの作品の細部まで堪能することができます。

放課後に駅伝大会が行われました。

１人が普段外周走で走っているコースを３周、８人で襷をつなぎます。

運営は陸上部の部員たちです。

スタート時刻が近づき、スタートラインに選手が集合。

校長先生がスターターピストルでスタートの合図。

一斉にスタートしました。

応援する生徒もたくさんグランドにたくさん出てきていました。

第一走者はまだ差があまりついておらず、接戦です。

一番初めに襷をつないだのは、なんと教員チーム。

正門側でも選手の応援をしていました。

約1時間の熱戦。

優勝は３２R、準優勝が３１R、３位が３６Rでした。

昨日の授業で仕込んだ納豆がどうなったかというと・・・。

まずは１つ、開けてみます。

糸が引いていて納豆になっていたので、生徒たちから「おーっ。」という声が上がりました。

続いて、自分で仕込んだものを見てみます。

ちゃんと納豆です。

匂いを嗅がせてもらいましたが、ほんのり納豆の匂い。

そして豆を包んでいた稲藁の香りがしました。

さて、ここからが本番。

納豆のネバネバを爪楊枝で採取し、スライドガラスにのせて、

納豆菌を顕微鏡で観察します。

メチレンブルーで染めた物はこんな風☟に見えます。

このあと、自分たちで作った納豆は味見をするのかな？

朝、「今日、納豆やります。」と生物の先生が教えてくれました。

２時間目に生物実験室に行ってみると、生徒たちが稲わらを束ねていました。

納豆を作るために「わらづと」を作っているとのこと。

束ね終わったら、消毒のために１０分間煮ます。

初めての経験なので、煮ているだけなのに楽しそう。

その後、水煮した大豆を、わらづとの中に入れていきます。

藁で見えなくなるように整え、新聞紙で包みます。

それを数日、恒温器の中に入れておきます。

これは、「納豆菌の培養」の実験で、納豆が完成したら、顕微鏡で納豆菌の観察をするのだそうです。

数日後、どのように変化しているか楽しみですね。

先週の金曜日、桶川にあるさいたま文学館で、埼玉県高等学校家庭クラブ連盟研究発表大会が行われました。

浦高からは１年次の２名の生徒が発表者として参加しました。

この研究発表大会は、自分の生活の中の課題を見つけ、課題解決に向けて計画・実施・反省・評価したことを発表する場です。

総合的な探究の時間の探究活動のようですが、１つだけ違う点は「家庭科の授業で学んだことを生かす」こと。

各自で研究する「ホームプロジェクト」と校内の家庭クラブ員が研究する「学校家庭クラブ活動」の２つがあります。

浦高生の２人は「ホームプロジェクト」での発表でした。

１人目の発表題目は「埼玉県人なので　そこらへんの草でも食ってみた！」。

家庭科の授業で防災について学んだことをきっかけに、家の周りにある雑草が薬になったり、食べられる可能性がある「防災植物」というものがあると知り、本当に雑草が薬や食料として使えるかを実証してみたというもの。

ツユクサの煮汁を自分だけでなく家族にも飲んでもらい体調が回復したという結果や、蚊に刺されに行き、刺された部分にスベリヒユの葉を摺り込んで痒みが引くことを確認したり。

そこらへんに生えている雑草に注目した研究内容でした。

２人目の発表題目は、「ボードゲームで仲良し計画」。

スマホやゲーム機器など様々な便利な遊びが多い中、ボードゲームを作成し、弟を遊ぶ機会を増やすことを目的に、仲を深めるとともに家族団らんにつなげ、家族との空間をより居心地の良いものにするという内容。

実際に作ったボードゲームはこれ☟。

このボードで３種類のゲームができ、弟とも楽しく遊ぶことができたという報告がありました。

クラブ員奨励賞も受賞することもできました。

そして２人の発表者だけでなく、この発表大会で役員として活躍した浦高生もいました。

壇上で開閉会のことばを述べたり、全体で家庭クラブの歌を歌う際の指揮をしたり、会場の準備や片付けも他校の生徒と協力しながらやってくれました。

このような学びも、生徒を成長させてくれるのだと思います。