浦高Topics

2025年1月の記事一覧

【Diary】冬を詠む

まだまだ「冬」ですが、以前と比べると少し日が長くなってきたことに気が付きました。

夕方の5時頃、こんな感じでした。

そして真冬ですが、校内には新たに花をつけている植物がありました。

まだ蕾のところが多いのですが、

ピンク色の花が咲いていました。

おそらく椿だと思います。

山茶花にとても似ている花なのですが、山茶花の花は平たく咲いて、椿はうつわ状に咲くと聞いたことがあります。

さて、年次の連絡黒板に1月の短歌が掲示されていました。

いくつかご紹介。

お題は「冬休み/正月」です。

<大晦日編>
・大晦日ペン持ち挑む冬の陣ページをめくり新年を知る

・大晦日家に帰ると匂うのは祖母によくにた母の煮物か

<お正月編>

・あかねさす日に照らされる参道を夢込めた小銭持ちて行きにけり

・正月の晴れわたる空手を伸ばし望月抱く夢も膨らむ

<部活編>

・冬の水ふる年もまたカヌー漕ぐ凍れる身体燃やす新年

・あらたまの年迎ふるこの良き日元旦稽古と聞くはまことか

【Diary】寒空のもと

3階の渡り廊下に先生と生徒数名が円陣になって何かをやっていました。

これはちなみに6時間目の総合的な探究の時間。

もう少し近づいてみると・・・。

1人1台タブレットを手に持って、何か操作したり友達に見てもらったり。

とっても楽しそうに話をしていました。

あとで先生に聞いてみたところ、2年生のアドグルで「交通体系」のテーマに取り組んでいるグループということがわかりました。

いつもは図書館での授業なのですが、今日は年次末考査後に図書館で勉強している3年がたくさんいたため、ここでの授業になったとのこと。

日が当たるところはいくらか暖かく感じましたが、寒くなかったかな?

外で寒いといえば「観望会」。

年に数回、地学部が企画してくれます。

校舎の屋上で開催され、望遠鏡をセットしてくれていて、部員の説明付き。

今回は来週の火曜日。

真冬の観望会はとても寒いと思いますが、冬は星がとてもきれいに見える時期です。

寒さか、きれいな星か・・。

迷います(-ω-;)。

【Diary】3年と1,2年

3年は明日から年次末考査のため午前授業でした。

しかし、午後の時間帯もたくさんの3年が学校に残り勉強に取り組んでいました。

各自のHR教室はもちろん講義室や図書館にもたくさんの生徒がいました。

※ガラスのドア越しに撮影したので、少々見にくいかもしれません。

年次末考査は3日間。

受験に向けての勉強も大切ですが、高校最後の考査も大切です。

体調を整えて臨んでください。

そして1,2年は午後ももちろん授業です。

自彊館に体育の授業を見に行きました。

1年の柔道の授業は以前にお伝えしましたが、今日は2年の剣道の授業の様子です。

剣道場で裸足になり、面をつけて、掛け声に合わせて素振りをしていました。

3月には校内スポーツ大会の剣道大会と柔道大会があります。

しっかりと技術を身に付けましょう。

もちろん教員チームも出場する予定です。

【Diary】1年次LHR

7時間目のLHRで、1年次は「薬物乱用防止教室」を行いました。

〇〇教室というと、体育館などに全員が集合して、講師の先生からのお話を聞いたり動画を見たりという形式を想像する方も多いと思います。

ところが浦高はちょっと違う。

どこが違うかというと、まずはクラス単位で保健委員が中心になって講座を行います。

また、横浜薬科大学に御協力いただき、学生さんからのお話もあります。

みんなが前のめりになって、話を聞いていたのが印象的でした。

クラスによっては自作動画を流したり、テーマに沿ってグループで話し合いをしたり。

大学生からの話もあり、

保健委員が講義をする場面もあり、

どのクラスも工夫されていて、分かりやすい講義でした。

今日LHRを開催するにあたり、保健委員は1月の初めに大学生との顔合わせ。

そこから今日までの間に2回、昼休みにオンライン会議を行いました。

もちろん黒板に映し出している画像も生徒たちの手作りです。

「すごいなぁ」ととにかく感心してしまいました。

各クラスの保健委員の皆さんお疲れさまでした。

そして、横浜薬科大学の皆様、ありがとうございました。

【Diary】一般公開最終日

今年度の土曜授業の一般の方への公開は本日が最終日でした。

小学生・中学生とその保護者の皆様、御来校ありがとうございました。

受付は事務室前。

ミニ説明会を2回開催しました。

中学1,2年生が多かったように思います。

そして授業はというと、お客様がいても普段どおり。

そういえば、浦高の授業は生徒が前を向きっぱなしという授業はほとんどありません。

1年の英語では、先生からの説明があった後・・・。

仲間と話会うのに、立って話していたり隣に行って話してみたり。

1年の生物基礎も先生の話のあと、話し合いをしていました。

2年の数学は少人数展開授業。

こちらでも仲間と相談したり話し合ったりしていましたが、問題に取り組みはじめた瞬間、集中モードに突入。

公開授業では、このようにメリハリのあるところも間近に見ることができます。

もちろん来年度も5月くらいから一般公開を予定しています。

是非、浦高生のありのままの姿を見に来てください。

【Diary】次に向けて

週番の連絡黒板に、3年次向けの連絡として「いらなくなったスパイク・ヘッドキャップ 体教前へ 1/31までにお願いします。」とありました。

浦高の体育は全年次でラグビーの授業があります。

もちろん、スポーツ大会の1つにラグビー大会があるのは御存知の方も多いと思います。

その時に使用したスパイクやヘッドキャップは卒業すると使わない人がほとんどになるので、無駄にならないように体育の先生が声掛けをしてくれたようです。

体教前=体育教官室前に行ってみると、すでに集まり始めていました。

この記事を見て、協力してもよいという3年のみなさん。

よろしくお願いします。

さて、話は変わって、以前にもお伝えしたことがありますが、浦和高校には食堂があります。

数日前に撮影したものですが、4時間目終了後、食堂はこんな感じに並びます。

土曜日も食堂は営業しています。

明日の公開授業にお越しの際は、ちょっと覗いてみると雰囲気が味わえると思います。

ただし食堂利用は「本校生徒と職員のみ」になります。

申し訳ありません。

【Diary】今度の土曜日は

1月25日(土)は一般の方向けの土曜公開授業です。

現在、多くの中学生と保護者の方をはじめたくさんの方に参加申し込みをいただいています。

浦高生の普段の様子、授業の様子を御覧いただけます。

そして「ここも一緒に御覧いただきたい」というものを御紹介。

C棟の東側の階段や踊り場に、1年の夏休みの宿題として作成した「身の回りの環境地図」が展示されています。

自分が住んでいる地域の気になった物や場所に焦点を当て、何がどこにあるのかを検証し、その結果を考察します。

公衆電話の位置やコインパーキングなどなど、目の付け所が面白いです。

このようにまとめてみると、いろいろな「なぜ?」が湧き出てきて、それを検証すると、納得する理由を見つけだすことができるようです。

お時間があれば、ぜひご覧ください。

 

【Diary】1週間前ですが

3年次は年次末考査1週間前に突入しました。

そして、大学入学共通テストが終わり、各大学の2次試験に向けて準備しています。

そして物理の授業では実験の真っ最中。

C棟の階段を上がっていくと、サイコロを振っているような音と楽しそうな声が聞こえてきました。

こちらの実験室では「半減期のモデル実験」をやっていました。

サイコロ状の木片を使い、放射性原子の崩壊をモデル化して再現し、半減期の意味を理解することが目的です。

木片を振って、赤い面が上部にきたものだけを拾い出し数を数えます。

残りの木片を集めて、同じことを繰り返します。

残りが10個未満になったら終了です。

なんと、スタート時の木片の数は180個。

10個未満になるのには、結構時間がかかるようです。

もう1つの実験室では「交流回路」の実験。

オシロスコープという器具を使って、色々な交流回路の性質を調べていました。

年次末考査の準備と受験勉強。

やることはたくさんあるけれど、授業をしっかり受けています。

【Diary】春のような

日中は日の当たる場所は暖かくて春を思わせる陽気でしたね。

グランドの桜の木は、きっと春の開花に向けて準備をしているのだと思います。

元気に青空に向かって枝を伸ばしていました。

3学期に入り、授業では仕上げを行っていたり、格段に難しくなった問題に取り組んでいたり。

<工芸>

<数学>

この冬にしっかりと力を蓄え、新年度に向けて準備をしていきましょう。

【Diary】生徒も先生も

今日は時間割が少し変更されていて、LHRからのスタートでした。

3年次は大学入学共通テストの自己採点の時間、1,2年次はクラス裁量の時間。

どのクラスも、やるべきことに対して一生懸命取り組んでいました。

午後は2名の先生が研究授業を行いました。

6時間目は、1年の歴史総合。

「満州事変と政党内閣の終焉」について。

7時間目は、2年次の英語コミュニケーションⅡ。

オールイングリッシュで進められていきます。

生徒たちはグループに分かれ、テーマに沿って話し合います。

授業見学に来た先生方も、話し合いの様子を近くまで行って見ていました。

先生方も日々、授業力向上のために切磋琢磨しています。